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西门子仪器仪表长沙台达plc固件升级

2020-01-24 18:28

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  仪器仪表实训报告总结 成绩: 课程设计报告书 所属课程名称智能仪器仪表综合设计与实训分院机电学院 题目作息时间控制器的设计 专业、班级测控技术与仪器B1003学号学生姓名张思琪 指导教师 XX年12月06日 目录 1课程设计任务书.........................................-2-2总体设计方案............................................-4- 总体设计方案框图.........................................-4-芯片介绍.................................................-4-AT89C51芯片...........................................-4-8051简介.............................(转载于:写论文网:仪器仪表实训报告总结).................-7-3硬件电路设计............................................-8- 复位电路.................................................-8-时钟电路.................................................-9-数码管显示模块..........................................-10-闹钟模块................................................-10-按键控制模块............................................-11-4程序设计.................................................-12- 主程序设计..............................................-12-中断子程序.............................................-13-按键扫描子程序........................................-14-5结果验证.................................................-16- 装置调试................................................-16-Proteus软件仿真........................................-17-6结论.......................................................-21-7参考文献.................................................-22-附一:源程序代码..............................................-23-附二:系统原理图..............................................-37- 辽东学院 1课程设计任务书 课程设计题目:作息时间控制器的设计课程设计时间:自XX年11月15日起至XX年12月6日课程设计要求: 通过按键设定上下课作息时间;根据已设定作息时间表进行到时提示;设定广播时间,并播放一小段音乐;利用数码管或液晶块显示上下课状态。 学生签名: XX年12月06日 课程设计评阅意见 评阅教师: XX年月日 2总体设计方案 总体设计方案框图 设计实现的功能主要有:使用4位七段显示器来显示现在的时间,显示格式为“时分”,由LED小数点闪动作为秒计数表示。可以设定作息时间,并进行到时提示。能够根据预先设定好的作息时间表自动启停控制电路,完成对外部设备的实时控制。 由按键输入控制设置年月日以及当前时间、并可设置闹钟定时,时间到由蜂鸣器发出响声并作出相应动作:二极管闪亮,同时播放音乐。 芯片介绍 AT89C51芯片 1.特性概述 AT89C51是一种带4K字节闪烁可编程可擦除只读存储器)的低电压,高性能CMOS8位微处理器,俗称单片机。AT89C2051是一种带2K字节闪烁可编程可 《浙江大学优秀实习总结汇编》 电子仪器仪表与维修岗位工作实习期 总结 转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结电子仪器仪表与维修岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。 在电子仪器仪表与维修岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。西门子仪器仪表长沙在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合电子仪器仪表与维修岗位工作的实际情况,认真学习的电子仪器仪表与维修岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在电子仪器仪表与维修岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在电子仪器仪表与维修岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对电子仪器仪表与维修岗位工作的情况 有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据电子仪器仪表与维修岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成电子仪器仪表与维修岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到电子仪器仪表与维修岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对电子仪器仪表与维修岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改 目录 第一部分仪表工技能训练概述.........................................................................................................1 一、实习的目的..........................................................................................................................1 二、实习的主要内容.................................................................................................................1 1.常用仪表安装、电气连接与调校实习..........................................................................1 3.变频调速系统实习..........................................................................................................2 4.撰写实习报告..................................................................................................................2 三、实习方式与方法...................................................................................................................2 第二部分仪表工技能训练实习项目.................................................................................................3 一、常用仪表安装、电气连接与调校实习.............................................................................3 二、化工过程控制系统操作仿真实习...................................................................................10 1、实习目的.......................................................................................................................10 2、实习要求.......................................................................................................................10 3、实习设备.......................................................................................................................10 4、实习内容.......................................................................................................................10 三、变频调速系统实习...........................................................................................................21 1、实习目的.......................................................................................................................21 2、实习要求.......................................................................................................................21 3、实习设备.......................................................................................................................21 4、实习内容.......................................................................................................................21 第三部分心得与体会.......................................................................................................................23 第四部分参考文献..........................................................................................................................24 第一部分仪表工技能训练概述 一、实习的目的 通过本实训环节,让学生熟悉检测仪表、执行仪表、控制仪表的实物结构及组成,掌握检测仪表、执行仪表、控制仪表的电气连接、调整与操作,了解控制系统的基本操作。帮助学生巩固、深化和拓展知识面,西门子仪器仪表长沙使之得到一次较全面的实训。为学生的毕业设计和从事设计、装配、维修仪器仪表工作奠定基础。 二、实习的主要内容 1.常用仪表安装、电气连接与调校实习 仪表安装:熟悉检测仪表、控制仪表、显示仪表、信号电源在控制柜挂板及响应工位上的安装与固定; 仪表电气连接:掌握常见仪表I/O信号线VDC电源线VAC电源线、气源线的布置、台达plc固件升级行走方法,掌握仪表端子的连接方法,绘制电气连接图; 仪表调校: 压力变送器的连接与调试:经气压定值器连入压力,改变气压变化;输出接数显仪表,观察数值随气压的变化,做好记录; 气动调节阀调试:输入4~20mA可变信号,观察阀门开度,进行量程、零点调整;按说明书进行定位器调校; 电-气转换器的调校:输入4~20mA可变信号,观察气信号的变化; 电动调节发的调校:按说明书进行; 电磁阀的开、闭。 2.化工过程控制系统操作仿真实习 “加热炉控制”、了解实际化工过程控制系统的操作流程及方法,完成“离心泵控制”、 “透平机控制”、“间隙反应过程控制”等典型化工过程控制系统的操作仿真,开车过程计算机评分达到90分以上。 3.变频调速系统实习 使用MM420变频器控制电机转速,完成调速系统的电气连接与电机的转速控制,绘制电气连接图。掌握MM420变频器的基本操作与应用。 4.撰写实习报告 (1)主要内容:各实训模块分别完成系统原理框图、电气连接图、主要实训内容及步骤、实训过程中遇到的问题及解决办法、相关实验结果、实训总结等; (2)基本要求:实训报告包括前言、目录、正文、参考文献等内容,正文采用四级标题,前言、台达plc固件升级目录、参考文献的编写参考最近出版的教材。 三、实习方式与方法 (1)每个学生均需完成所有的实训模块,实训过程中,主要由学生自行查阅说明书及相关资料,独立完成各实训模块,指导老师重点指导系统框架及实现原理; (2)采用分组交替方式完成各实训模块,各实训模块操作人数建议不超过30人,尽可能让更多的学生得到实际动手的机会; (3)指导老师在实训过程中帮助学生建立控制系统的概念,并尽可能结合理论教学的内容进行讲解,让学生对传感器、仪表、执行器、系统等建立完整的概念。 第二部分仪表工技能训练实习项目 一、常用仪表安装、电气连接与调校实习 1、实习目的 学习产品说明书阅读、使用;熟悉仪表的功能及外接端子功能;掌握仪表端子的连接方法;熟悉检测仪表的量程、零点调整方法;熟悉数字控制仪表的模式功能,掌握模式切换及参数设定的方法;掌握调节阀、阀门定位器的安装调试方法 2、实习要求 按各仪表说明书要求连接仪表的I/O信号线VDV电源线VAV电源线、气源线;连线应符合布线规范;绘制电气连接图。 3、实习内容 项目1热电阻、继电器、控制器的连接,画出电气连线流量计、气动调节阀、控制器的连接,画出电气连线流量计、电动调节阀、控制器的连接,画出电气连线热电阻、温度变送器、继电器、控制器的连接,画出电气连线流量计、台达plc固件升级气动调节阀、控制器的连接,画出电气连线流量计、电动调节阀、控制器的连接,画出电气连线数字控制仪表模式切换及参数设定。 面板说明 以96mm×96mm面板为例: PAR键:? ?⑦aPAR键立即放开,进入给定值设定 PAR键立即放开,退出给 定值设定状态 bPAR键3秒钟,进入参数设定状态; PAR键3秒钟退出参数设定状态 C按一次PAR键,存储参数的新设定值并显示-14- 下一个参数 ?键: a在正常状态时,用于自动控制与手动控制的切换,其中????????⑴ 自动控制指位式控制和模糊PID控制,具体由ctrl参数确定。手动控制时下显示窗⑥显示输出百分比值,如H50,H表示手动控制,50表示输出值为50%。 b在设定状态时,用于左移选择设定的位 ?▲键: 在参数设定状态下,增加选定位的值;在手动状态下,加大输出值 ?▼键: 在参数设定状态下,减小选定位的值;在手动状态下,减小输出值 ?上显示窗: 在正常状态下,显示测量值。 在设定状态下,显示被设定参数的符号。 ?下显示窗: 在正常状态下,显示设定值或输出百分比值。 在设定状态下,显示被设定参数的设定值。 ?OUT: 主输出指示灯 ?AUX1: 辅助输出1指示灯 ?AUX2:

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